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语文作业盒子学生版,一年级语文老师每天布置很多作业,合理吗?

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周末光语文三张试卷,另外抄生字三本是不是有点严重?

如果是最近发生的事情,现在的日期我们首先来标注一下,2019年1月14日。这个时间节点非常关键,因为说上学期的考试来临了。

随着寒假的来临,很多学校对于孩子的学习抓的这几天是特别的紧,一些非考试学科的课程也被老师要去了,因为他们要准备考试,这可是一个关键。

如果您描述的孩子有几张试卷是最近几天发生的事情,我想家长在这个阶段银行,毕竟考试快来的时候,这种情况是可以理解和支持的。

记得原来老师曾经说过一句话,就是临近磨枪不快也光,这句话看起来非常浅显,但实际上也包含了一个很深层的含义,就是在快考试之前,我们的一些行为对于学习成绩肯定有作用。

还有一个问题需要解决的就是,如果老师长时间这种布置作业方式,我想也不是很正常的,毕竟如果是每一天正常上课都不止这么多的作业,老师自己也会累垮的。

作为一名老师,我觉得在这件事情上需要为您孩子的老师做一个简单的辩解,这种辩解是自愿的,不一定成立,你也不要生气,只要过了这几天放假了,孩子自然而然就可以开心的玩了,当然假期里可以让孩子什么都不学,可是这几天不行。

希望您能理解在快考试期间所发生的学生课业突然变多的这种现状。

谢邀!

开门见山。一年级布置“很多”作业,绝对不合理!

根据教育部明文规定,小学低年级,是不能留书面的家庭作业的,因为一年级是训练阅读能力,积累字词量为主,让孩子学会自己阅读是关键。当然,根据目前的教育大环境,结合个人的从业经验而言,是不可能做到没有家庭作业的,但要适量。从培训机构老师的观点出发,比如1-2面数学题,写3-4行字可以,这种程度再辅以一定的课内课外相结合的阅读任务,感觉大部分孩子和家长都能接受。白天学过的内容,在家庭作业的过程中能够得到复习巩固,这样挺好!

这里想说一句:布置变态多作业的老师,都是不会教书的老师!因为没有自信在白天的课堂上让大部分孩子学会当堂知识,就布置海量作业,一方面想用作业给学生洗脑;另一面想学生回家后家长再教一遍!殊不知,这真是害了学生。太多的作业,造成学生只能“赶”作业,保量不保质,这里就会产生两种不好的结果:1.学生自己匆忙写完,没有时间思考,做再多也只是“写完了”罢了,只有finish,没有think,学得很苦很累,却根本没收获,或者事倍功半。2.学生来不及,家长帮忙,或者手机“扫一扫”,这就让学生养成了依赖心理,道德上就是“作弊”,到家长和手机帮不了的时候,就彻底迷失了,废了。

还有一个更坏的结果,太多作业,让孩子产生厌学心理!——这是多么恐怖啊!教育让孩子痛恨教育???

说一个故事:前两三年吧,有一名在职教师(这类家庭的孩子,只要智商正常,身体健康,低年段肯定不会差的)。她女儿当时刚上一年级,一天晚上作业写到9点还没写完,又不敢不写,边写边哭。孩子妈妈就让孩子收起作业准备睡觉,在孩子的作业本上签字:我同意孩子不写今天的作业!

这名家长看似不理智,但是,一年级的孩子写到那么晚,不影响睡眠吗?不影响第二天上课吗?记得一两年前,有个关于在校生睡眠时间严重不足的调查和大量相关新闻报道,说现在绝大部分孩子睡眠少。这作业多就是始作俑者之一!作业写到半夜,晚睡早起,精神不足,影响上课状态,然后作业、考试不好,老师又给布置更多的作业……恶性循环。

呼吁一些老师多钻研教材,研究教法,了解学生,理性布置作业。

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